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¡El Certamen Proyecta D+I ya tiene ganador!
20 mayo 2016

¡El Certamen Proyecta D+I ya tiene ganador!

Juan de Vicente Abad, profesor de Secundaria y orientador de centro, experto en resolución de conflictos, interculturalidad y convivencia escolar.

Juan de Vicente Abad, profesor en el IES Miguel Catalán de Coslada (Madrid), es el ganador del Certamen D+I al Docente más Innovador de España.  Además, el jurado ha decidido otorgar dos accésits sin cuantía económica asociada en reconocimiento a la calidad de su trayectoria educativa a:Juan José Vergara y Rosa Liarte Alcaine.

El Jurado, compuesto por Carmen Delia García-FuentesAlejandro TianaFernando Trujillo María Acaso y José Antonio Marina, ha destacado que el elevado número de candidaturas recibidas y la calidad de las experiencias docentes, en especial de los diez finalistas, son un claro reflejo del avance de la innovación en las aulas españolas.

Desde Proyecta, queremos agradeceros, a todos los candidatos que nos habéis acompañado en esta primera edición del Certamen D+I,  la oportunidad de poder conocer vuestra importante labor en el aula.

Con el fin de dar difusión a vuestro trabajo y experiencias, ante toda la comunidad educativa -y la sociedad en general-, hemos recogido vuestras candidaturas en una nueva web, que esperamos pueda seguir creciendo en el tiempo.

 

Juan De Vicente Abad es orientador y profesor de Educación para la Ciudadanía y Psicología en el IES Miguel Catalán de Coslada con 26 años de trayectoria docente. Como experto en resolución de conflictos, interculturalidad y convivencia escolar, en su centro impulsa proyectos interdepartamentales dirigidos a mejorar las relaciones personales en la comunidad educativa y a promover la cooperación entre los estudiantes y las instituciones locales. Los miembros del jurado han destacado en su fallo “la contribución de Juan de Vicente a la innovación educativa por su capacidad para actuar no solo en el aula sino también en el entorno, fomentando la implicación en el proceso educativo de las familias y las instituciones del entorno más próximo”.

Juan de Vicente compagina su trabajo en el IES Miguel Catalán con la formación que imparte a otros miembros de la comunidad educativa y la publicación de artículos especializados. Es autor del libro “7 ideas clave: escuelas sostenibles en convivencia”. En su selección como ganador del Certamen D+I, el jurado también ha tenido en cuenta “su capacidad para inspirar a otros profesores y la transformación que su labor docente está produciendo en la vida de los alumnos a medio y largo plazo, convirtiéndolos en ciudadanos participativos y solidarios”, lo que le convierte en un docente “que refuerza el espacio social y enseña a ser persona a través de la innovación educativa”.

Juan José Vergara Ramírez es docente de Formación Profesional (concretamente, de Educación Infantil) del IES Barrio de Bilbao de Madrid, es maestro y pedagogo. Juan José, convencido de que la motivación es la pieza clave del aprendizaje, está trabajando en la puesta en marcha de metodologías que requieren un papel activo de sus alumnos, a la vez que facilita el contacto de estos con estudiantes de otros niveles educativos y de otros centros de enseñanza (nacionales y extranjeros).

Es autor del libro “Cómo llevar a la práctica el aprendizaje basado en proyectos” y publica los resultados de sus experiencias en su propia página web. De su candidatura, el jurado ha subrayado “su creatividad y su capacidad tanto para colaborar con otros docentes como para visibilizar y poner en valor el trabajo desarrollado en el aula”.

Rosa Liarte Alcaine, por su parte, es especialista en el uso educativo de aplicaciones móviles y compagina sus clases de Geografía e Historia en el IES Cartima de Estación de Cártama (Málaga) con la formación que imparte para otros profesores. El IES Cartima, inaugurado el pasado año, ha apostado por la metodología “Flipped Classroom” o “La clase al revés” como proyecto de centro, por lo que las nuevas tecnologías y los dispositivos móviles (smartphones y tablets) son entendidas como aliados y no como enemigos del proceso educativo de los alumnos.

En este contexto, Rosa Liarte realiza vídeos explicativos (publicados en abierto en su canal de Youtube) para que los estudiantes los visualicen en casa y reserva el tiempo de las clases presenciales para la resolución de dudas y la investigación vinculada a proyectos concretos. En la asignación del accésit, el jurado ha destacado “su labor innovadora al unir tecnología, creatividad y contenidos de Historia” y “su generosidad a la hora de compartir recursos”.

No queremos dejar de mencionar al resto de los finalistas: Guadalupe Castellano Pérez (IES Manuel de Guzmán de Navahermosa, Toledo), Laura Adela Fernández Blanco (CPI Atios de Narón, A Coruña), Marcos García González (IES Padre Isla de León), María Consuelo Marazuela Zapata, (IES Isidra de Guzmán de Alcalá de Henares, Madrid), María Jesús Rubio Berenguer (Colegio Santo Domingo Savio de Petrer , Alicante), Esther Sánchez Martínez (Colegio Mirasur de Madrid) yFernando Trujillo Aparicio (Colegio Jesús, María y José de Conil de la Frontera (Cádiz).

¡Muchas gracias a todos y enhorabuena!

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